Etiqueta: Neuroeducación

La memoria es un sistema de ingreso, mantenimiento y recuperación de datos; la mnemotecnia es una técnica para recordar. Sin ...

Saber y poder son las dos caras de una misma moneda. No es posible ejercer el poder sin haberse apropiado ...

Enseñar a aprender a usar el cerebro es el mayor planeamiento estratégico que debe encarar la educación. El neuro-educador es ...

Un cambio fundamental en la investigación hizo que en las últimas décadas se aprendiera del cerebro más de los que ...

Invertir en el cerebro es la prioridad. Hay que desarrollar su potencial creador y formar canales de participación ya que ...

El deseo genera polos opuestos según que se lo asuma o se lo reprima.

El conocimiento del cerebro no es igual a autoconocimiento. Entre el espíritu y el cerebro existen interrogantes y misterios que ...

Saber cómo funciona el cerebro y los métodos que lo hacen funcionar mucho mejor, es decir la educación de la ...

Ante los cambios crecientes de un mundo complejo es necesario cambiar el modelo educativo y poner el acento en la ...

El uso estratégico de la palabra surge de tener claros los objetivos que se persiguen. Para alcanzarlos no hay que ...