6° edición – Fortaleciendo los Valores de la Democracia

De esta manera 14 proyectos de todo el país competirán por convertirse en uno de los tres ganadores de la edición 2009, que recibirán como premio $5.000 para comenzar a desarrollar su propuesta y contribuir en el desarrollo de su comunidad.

Los proyectos finalistas son:
– “Seamos promotores auxiliares desde la escuela en la prevención y vigilancia del dengue en nuestro entorno. (Bachillerato Polivalente N° 36, Posadas – Misiones)
– “La Epopeya del Vallisto” (Escuela Educación Especial Nº 7058, Escuela de EGB Nº4369, Escuela Anexo Nº9010. Paraje Agua Negra Cuerpo Infantil de Policía Femenina -Salta)
-“Cultura del cuidado, empezamos por el cuerpo?” (Escuela de Educación Media Nº5, Olavaria – Buenos Aires)
-“Descubriendo Ingeniero Foster” (Escuela Nº146, Ingeniero Foster- La Pampa)
-“Compartiendo con los abuelos antes que las voces callen” (Instituto William Case Morris – Chubut)
-“Arte medio y generador del ejercicio democrático” (Colegio Secundario Nº13, Cochinota – Jujuy)
– “La cooperativa como alternativa de gestión social” (Instituto Privado Comunidad Filii Dei A-894, Ciudad Autónoma de Buenos Aires)
-“Postales viejas de Luján…rescate y señalización del trazado del Ferrocarril y el recorrido del Tranvía a caballo.” (Escuela Parroquial Canónigo José Cardjin, Luján – Buenos Aires)
– “El árbol” ( ESB Nº 40, Mar del Plata – Buenos aires)
– “Enseñalizar. Derribando Barreras Comunicacionales. (Escuela de Educación Técnica N°5, Mar del Plata – Buenos Aires)
-“Basura = Contaminación” (Benito Quinquinela Martín J.C. y A.A., Chilibroste – Córdoba)
-“¿Sabés dónde está tu perro, ahora?” (IPEM 277 Esteban Echeverría, Marcos Juárez – Córdoba)
-“Inseguridad en el cruce Ferroviario” (IPEM 324 José Manuel Estrada, Cintra – Córdoba)
-“¿Qué hacemos? ¡Tanta basura! (IPEM Nº 256, Anexo Noetinger – Córdoba)

“Fortaleciendo los Valores de la Democracia”, es una iniciativa que convoca a docentes de Educación Secundaria Básica (12 a 15 años),  Educación Media o Polimodal (15 a 17 años), y a alumnos de instituciones educativas de todo el país en las que sus docentes hayan sido capacitados en la metodología Project Citizen con en fin de elaborar y presentar propuestas de políticas públicas que impliquen formas de participación ciudadana destinadas a solucionar algún problema de la comunidad que los alumnos y alumnas del curso consideren de atención prioritaria.

A su vez, se construyeron Kits con Manuales del Programa (un manual del maestro y un manual del alumno) elaborados por el Programa nacional de Educación Solidaria del Ministerio de Educación Nacional junto a Asociación Conciencia, que ayudaron en la confección de los proyectos de política pública. También se ofreció la asistencia pedagógica (telefónica y on-line) de expertos de la Asociación y se realizó un seguimiento y acompañamiento a los docentes en la elaboración de los proyectos. Esta nueva modalidad, permite que muchas escuelas en todo el país tengan la posibilidad de participar del programa. Así, se han distribuido kits en las provincias de Buenos Aires, Santa Fe, Entre Ríos, Catamarca y Jujuy.