La Universidad de La Punta ya tiene los resultados finales de la 3ª evaluación realizada en el marco del Programa “Todos los chicos en la red”.
Con el fin de medir cuánto influyen las nuevas tecnologías en el aprendizaje de los alumnos, la Universidad de La Punta (ULP) tomó la tercera prueba de rendimiento, a chicos de 3º y 6º grado del primario, del plan Todos los Chicos en la Red.
“Estas pruebas nos permiten medir cuánto han mejorado los chicos, el aprendizaje en Lengua, Matemática y Ciencias Naturales. A partir de los resultados, planteamos la capacitación docente y la asistencia pedagógica en las escuelas para mejorar el rendimiento”, expresó María Clelia Odicino, secretaria académica de la ULP.
Al referirse a los nuevos resultados, la funcionaria destacó que los alumnos “han mejorado notablemente el rendimiento”, sobre todo en las instituciones que participan del proyecto, desde agosto de 2008. Sobre el 100%, en el caso de 3º grado, los alumnos obtuvieron en Lengua el 63,38% contra el 48,42% de agosto 2008. En Matemática alcanzaron el 66,91% contra el 58,23% del año pasado. En Ciencias Naturales lograron el 55,92%, asignatura que se midió por primera vez.
En cuanto a los porcentajes obtenidos por los alumnos de 6º grado, los números indican que en Matemática alcanzaron el 48,99% contra el 46,49% de agosto de 2008. En Lengua lograron el 55,97% contra el 53,74% del año pasado. Mientras que en Ciencias Naturales obtuvieron el 46,52%.
En referencia a la evolución que han tenido los alumnos, Odicino expresó que se ha notado un crecimiento sostenido en los rendimientos, sobre todo en Lengua. “El progreso está dentro de las cifras que esperábamos. Se ha logrado con mucha capacitación en las escuelas, durante el 2009. Además del equipamiento, asesoramiento y acompañamiento que hemos brindado a las instituciones.
Nuestra meta es que los chicos logren la totalidad de las respuestas correctas en cada evaluación”, aseguró.
También, la funcionaria recordó que por medio del crecimiento que obtienen los chicos en las evaluaciones de rendimiento, las instituciones pueden ingresar en la iniciativa ‘Escuelas Inteligentes’. Un proyecto que marca una carrera institucional de cinco niveles.
“Las escuelas subirán de nivel, de acuerdo al resultado de estas pruebas. Las instituciones que tengan una mejora del 10% en Lengua, Matemática o Ciencias Naturales subirán en esta carrera institucional, que implicará importantes premios económicos, becas para los docentes y equipamientos para las escuelas. La idea es premiar a los chicos, los docentes y las escuelas”, explicó Odicino
