Dentro del ciclo de capacitación AOFREP (Asociación de Organizadores de Fiestas y Reuniones Empresariales y sus Proveedores), se dictará este seminario de 8 horas para lograr Hábitos para la gestión efectiva del tiempo.
La actividad apunta a brindar herramientas para que cada participante encuentre la mejor forma de administrar su tiempo, estableciendo prioridades de acuerdo a sus objetivos y roles laborales. Además, se le ofrecerán instrumentos prácticos y acciones para desarrollar hábitos efectivos, identificar lo realmente importante de lo que no lo es, dejar a un lado los “robatiempos”, y lograr la satisfacción de haber hecho bien lo que en verdad agrega valor y vale la pena.
OBJETIVOS
Identificar las conductas que componen los hábitos de gestión del tiempo.
Relacionar otros comportamientos que apoyan y potencian la gestión efectiva del tiempo.
Reconocer el nivel de desarrollo personal la gestión efectiva del tiempo.
Identificar los diferentes roles que puede asumir una persona dentro de la empresa.
Reconocer la importancia de la proactividad para agregar valor en el plano laboral.
Discriminar los principales ejes que rigen el éxito del desempeño laboral con el fin de fijar prioridades.
Establecer un plan de desarrollo individual identificando barreras personales y organizacionales para la gestión efectiva del tiempo.
CONTENIDOS
Hábitos de Gestión efectiva del tiempo.
Competencia personal y organizacional. Competencias asociadas
Descripción de los comportamientos asociados a los hábitos de gestión del tiempo
Gestión del tiempo en diferentes situaciones personales y profesionales.
Diferencias en las conductas de gestión del tiempo en el trabajo y en la vida personal
Demandas y desafíos para la gestión efectiva del tiempo
La cuarta generación en la gestión del tiempo.
Las cuatro generaciones en la administración del tiempo.
Los roles y su relación con la administración del tiempo. Roles organizacionales.
La finalidad de cada puesto de trabajo.
Calidad personal.
Bases de la Administración del Tiempo.
La importancia y la urgencia: los cuatro cuadrantes.
Herramientas prácticas y acciones para desarrollar hábitos efectivos
Proceso de aprendizaje de aprendizaje de adultos).
Autoevaluación de comportamientos (evidencias).
Estilos de aprendizaje y plan de desarrollo.
Identificación de obstáculos internos y externos para el desarrollo de la competencia.
Docente: Noemí Juiz
Lic. en Ciencias de la Educación, Postgrado en Gestión de Recursos Humanos por Competencias (UB) y especialista en Desarrollo de Carrera.
La Lic. Juiz fue responsable de Capacitación y Desarrollo de RR. HH. en Mercedes-Benz y DaimlerChryler, y de Capacitación, Desarrollo y Comunicaciones Internas en Wal-Mart.
Como consultora asesora a organizaciones públicas y privadas (nacionales, multinacionales y Pymes en distintos países de Latinoamérica) en procesos de Desarrollo Organizacional, Profesional y Gerencial. Tiene experiencia como docente en educación universitaria, terciaria y media, es ex investigadora de la UBA, UNLZ y Unqui.
Informes e inscripción:
[email protected]
Tel-Fax: (54 11) 4862-3022
Tel: (54 11) 4861-8499
Tucumán 3344, 7ª Piso "D"
18 de Junio de 2008, 9.00
Sede AHRCC, Salón de Conferencias, Tucumán 1610, Capital Federal
CUPOS LIMITADOS.
